教育部:完善高职院校分类考试 积极推进“文化素质+职业技能”评价方式
为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总...
教育部部长: 将推动高校分类特色发展, 建立分类评价机制
中国青年报客户端北京3月9日电(中青报·中青网记者 杨洁 邱晨辉 赵丽梅)今天下午,十四届全国人大二次会议在梅地亚中心新闻发布...
完善高职院校分类考试 积极推进“文化素质+职业技能”评价方式
为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总...
职业分类大典(2022年版)修订情况发布会来了! 信息量很大
9月28日,人力资源社会保障部举行中华人民共和国职业分类大典(2022年版)网上新闻发布会,介绍大典修订相关情况。相关情况介绍...
教育项目丨美国教育硕士项目分类, 专业简介, 7个院校推荐
美国是世界上教育事业最发达的国家之一,教育学专业历史悠久,培养了众多具有突出贡献的人才。美国教育学专业分类极广,主要的综...
2020年西方国家职业教育经验借鉴分析: 美国在线职业教育、德国双元制职业教育
职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,可分为学历职业教育和非学历职业...
教育部: 研究生教育分类发展要稳步推进, 不要盲目大拆大建
新京报讯(记者冯琪)12月19日,教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在会上强调,研究生教育的分类发展要稳步推进现有体制机...
教育部: 职业本科教育稳步发展 职业教育吸引力影响力不断提高
在教育部今天召开的新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,党的十八大以来,不同层次职业教育有效贯通,职校...