龙岗第二届生命教育活动月启航, 提升教师生命教育教学能力
南都讯记者王童通讯员谭梦丹韩菲菲记者从深圳市龙岗区教育科学研究院了解到,龙岗区第二届生命教育活动月启航,而活动月中的重磅...
如何看待校园里, 不凭教学能力判断教师的先进, 而是凭人际关系?
教师的评优评先是很多学校的例行工作,也一直都是老师们关心的话题。因为很多评优评先之后得到的证书证件,都是在职称晋升或者工...
浅谈高职院校教师信息化教学能力培养的探索与实践, 培养高质量人才
高职院校中不同于普通高校,学校主要注重培养学生的职业技能。在改革开放以后,我国社会的科技、经济都得到了较大的发展,在社会...
教育专家: 生存能力是中国学生最为欠缺、急需培养的能力
日本著名管理学家、经济评论家大前研一认为,培养孩子的“生存力”,是教育的最大目的。在充满不确定性的21世纪,开展生存教育,帮...
浅谈初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实验研究
在初中数学教学中,如何引导学生用数学思维去思考问题,用数学知识去解决问题,成为每个数学教师研究的课题。教育体制改革如火如...
林毅夫: 经济学教育要培养具有理论创新能力和解决各种问题能力的人才
北京大学国家发展研究院名誉院长林毅夫昨日在第六届“国家发展青年论坛”上透露,教育部正在牵头进行各高校基础学科改革,其中经济...
教育教学中体现幽默精神, 往往能够更好带动学生的创造能力!
在创新教育中,我们要求中小学生从说创新的话,想创新的问题,做创新的事,养创新品格四个方面来培养开发创新能力。为什么要说创...