造就“干细胞式”拔尖创新人才, 复旦新工科创新学院揭牌
干细胞,是在一定条件下具有无限自我更新能力的细胞。1月31日,为造就“干细胞式”拔尖创新人才,作为建设“第一个复旦”的新工科重...
练习创新思维, 学习创新原理, 培养创新人格, 这是创新教育的灵魂
关于创新教育的课程,根据创新的理论基础-创造学,就是练习创新思维,学习创新原理(创新技法),培养(在雷竞技raybet即时竞技平台 阶段形成初步的)...
奋爸回忆青年时光, 星爸施行温柔式家法, 海博士创新惩罚方式
回想学生时代最难忘的一件事情,就属考试不及格被家长批评的经历了,那种痛苦的感觉奋豆可是深有体会,星太奇也难逃此劫,小桂子...
要像冲浪者一样: 在创新思维中寻找体验“海浪式”的快乐!
人们对创造性、创新思维和解决问题的技能普遍存在误解,认为创造性、创新思维和解决问题的技能只是那些有才华的人的天赋,一般都...
如何应对颠覆式创新的挑战? 【图解】商业史上最重磅的管理论文
写在前面的话在急剧变化的乌卡时代,如何用自我变革来反颠覆?这是几乎所有企业家都在应对的问题。被誉为“颠覆式创新之父”的克里...
分析当前高职院校创新创业教育中存在问题, 提高创新创业教育成效
创新创业教育既是推动经济结构转型的重要力量,也是带动就业的有效路径,它以培养开创型个性人才为目标,属于实用教育的范畴。在...
缺少了发明创新基础知识的作用, 高等教育怎样培养创新人才?
基础教育的主要任务是传授基础知识,为什么要拒传授创新教育即创新人才培养的基础知识于门外,唯独不能传授创新教育的基础知识呢...
3000余所高校创新哪家强? 教育部摸家底, 高校创新要紧密联动企业
2月2日,为全面、及时、准确、客观地反映高校创新活动情况,为相关政策制定提供支撑和服务,教育部发布组织开展2022年度普通高校...
科技教育、创新教育、创造教育的关键问题不是发明作品问题!
科技教育、创新教育、创造教育的关键问题不是发明作品问题,而是创意来源问题,创新是创业的基础,没有创新的创业,注定是失败的...
对数字新闻业前沿的创新性解读——《新闻创新与新闻教育转型史研究》书评
□王千玥2020年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,媒体融合发展成为国家战略。Ch...