
约翰•洛克儿童教育研究: 一方面研究基础理论知识, 一方面通过语言与他人交流获取知识
洛克推荐研究历史、伦理学、法律、逻辑学、自然哲学等学科,他并没有要求钻的精深,希望孩子先对这些领域的东西,有基础知识,这...

教育部深入实施基础学科系列“101计划”
本报北京5月10日电(记者吴丹)记者从日前召开的基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会获悉:目前,计算机“...

教育部教材局: 突破关键环节和重点领域 深化基础教育课程教学改革
央广网北京8月30日消息(记者 郭彦伟)为贯彻落实党的二十大精神,持续深化综合改革,今年5月,教育部办公厅印发《基础教育课程...

2022年基础教育工作重点有哪些? 教育部首场新春发布会详解
今天是农历正月十五元宵佳节,教育小微祝大家节日快乐!在这个特别的日子,教育部召开第一场2022年“教育新春”系列发布会,介绍20...

中西部基础教育师资结构性短缺等问题如何解决? 教育部回应
师资结构性短缺、教书育人本领有待提高、教师发展受限等一直是中西部欠发达地区基础教育教师队伍建设中有待解决的问题。4月14日...

翟东海: 腾讯教育聚焦基础教育核心场景, 沉淀精品产品
4月20日,腾讯教育第二届MEET教育科技创新峰会在北京举行。本届峰会以“深耕·生长”为主题,来自教育主管部门、各级院校的专家嘉宾...

优质均衡 扩优提质——教育部新闻发布会介绍有关基础教育的两份意见
新华社北京8月30日电题:优质均衡 扩优提质——教育部新闻发布会介绍有关基础教育的两份意见新华社记者徐壮建设教育强国,基点在基...

教育部推进基础学科系列“101计划”, 明确这些重点任务
4月19日,基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议...