我国研究生教育的学科分类以及专业设置, 是如何演变的?
大家都知道,我国目前的学科门类有13个,但是在最早以前,并没有这么多,只有10个学科门类,那到底怎么什么时候增加的呢?为什么...
教育部: 对不适合继续攻读所在学科专业的研究生及时分流退出
封面新闻记者粟裕12月19日,教育部举行新闻发布会,发布《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(简...
研究“双一流”建设、高校布局调整优化、重大科技基础设施建设等工作
本报讯(记者冯芸马涛)11月3日,省科技创新委员会第十三次会议召开,研究“双一流”建设、高校布局调整优化、重大科技基础设施建...
重磅! 北大前沿交叉学科生物医学跨学科研究中心2022招生简章公布
北京大学前沿交叉学科研究院生物医学跨学科研究中心(以下简称中心)是北京大学跨学科研究发展的重要平台。依托北大众多的基础学...
科技部、教育部: 相关省(市)要研究制定支持未来产业科技园建设试点的政策措施
科技部、教育部召开未来产业科技园工作推进会要求,相关省(市)要将未来产业科技园建设作为重点工作纳入本地区创新驱动发展规划...
陈后亮读《跨学科》跨学科能为人文研究提供新的合法性辩护吗?
《跨学科:人文学科的诞生、危机与未来》,[英]乔·莫兰著,陈后亮、宁艺阳译,南京大学出版社2023年5月出版,260页,58.00元乔·...
高职院校连锁经营管理专业建设现状及培养方式创新研究
连锁经营与管理专业实施“1+X”证书制度试点具有引导专业学生制定合理的高职规划、提升高职院校专业人才培养的质量,以及加快实现...
建设年|卧龙区教研室: 潜心研究, 深化课改, 减负提质
8月23日上午,卧龙区教研室召开全体会议,就学习贯彻教体局党组书记、局长高亮在教育系统股级及以上干部任前讲话精神做出安排部...