教育部: 非学科类培训机构要体现公益属性, 防止新的野蛮生长
南都讯记者宋凌燕发自北京2月8日,教育部官网公布教育部2022年工作要点,其中提到,将继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。...
教育的本质: 赋予追寻理想与实现能力的意义 | 大山小议
一则关于“福州取消安全教育平台打卡”的消息,引起广泛关注,不少家长们感叹道:“减负,终于减到家长头上了。”家长为强制打卡的叫...
体罚式教育, 本质上是一种教育懒政, 必将摧毁学生的未来
体罚学生是教育的一种方式。老师施行惩戒之时,不能违背其育人属性,也不能动辄挥舞大棒进行“恐吓”,理应选择与学生过错程度相适...
“我不教穷人家学生”, 清华教授的演讲内容, 揭露了教育本质
教育的意义,是给国家提供更专业更有价值的人才,培养人才的重任就落到了老师身上。不得不说,我国教师的社会地位越来越高,有家...