根据不同专业的社会需求灵活调整教学方向。高职院校应用文教材的内容通常包括公文、工作文件、经济文件、日常应用文件、科技文件...
高职院校课程目标定位过于宏观高职院校最普遍的问题之一是根本看不到高职教育的所谓“高”在哪里，他们认为高职课程和中职课程没有...
改变学生心理健康教育的传统观念学生的实际心理素质直接关系到事业和品德的发展，也是促进学生成长的重要动力。在心理概念方面，...
实现体育与专业教学的有机结合高职院校体育教学改革要牢牢把握服务高职专业的核心理念，把高职院校体育教学与专业教学有机结合起...
近日，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》，对推动高校科研工作发展作出了新的部署，发出了高校...
以论文和专利为数据基础，从科研生产力、科研影响力和科研创新力三个方面观察“十三五”期间我国高职院校科研发展。数据显示，“十...
根据学习情况培养学生的兴趣在教学改革中可以采用班级制，根据学生的计算机水平将学生分为A、B两个班。A班的进度更快，教授的内...
专升本我们都很熟悉，那么“”专升专“”是怎么回事呢？最近几天，教育部于2021年版布了《关于独立学院转设有关问题的说明》相关政策...
长期以来我国 的规模不断扩大，中国特色发展的道路和模式基本形成，一批高职院校走上了改革创新的发展道路，致力...
《2022中国 质量年度报告》系列报道（二）由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2022中国 ...
党的十九大报告中指出要“坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”。“不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化...
中职毕业以后就可以就业了。而作为刚满18岁的学生直接踏入社会、参加工作，在竞争激烈的职场中越来越没有太大的竞争力。往往在工...
