“初中班主任的担当,我用两个词来概括:责任和爱心。”
“今后,我会以心为圆心、以爱为半径,和我的孩子们一起描绘出一个最大最完美的同心圆。”
“作为一名地理教师,希望孩子们以后去感受东北的林海雪原、江南的古镇水乡、东部的都市繁华、西北的大漠孤烟。”
关于教师职业感悟,面对镜头,他们这样认为。讲台前侃侃而谈、滔滔不绝。可这个群体更习惯站在学生身后,甘为绿叶。今天,第37个教师节。以节日之名,向他们致敬!
“初中班主任的担当,我用两个词来概括:责任和爱心。”
“今后,我会以心为圆心、以爱为半径,和我的孩子们一起描绘出一个最大最完美的同心圆。”
“作为一名地理教师,希望孩子们以后去感受东北的林海雪原、江南的古镇水乡、东部的都市繁华、西北的大漠孤烟。”
关于教师职业感悟,面对镜头,他们这样认为。讲台前侃侃而谈、滔滔不绝。可这个群体更习惯站在学生身后,甘为绿叶。今天,第37个教师节。以节日之名,向他们致敬!