校长来了|新学期, 校长建议: 把课堂还给学生, 让每一个学生都学有所得

封面新闻记者周丽梅实习生许骅莹

开学已有一周多，新学期要有新的规划和打算。新学期学业规划可以从哪些方面入手？“双减”政策实施两年多，学校和学生有什么变化，学校如何持续落实“双减”政策？本期“校长来了”栏目，记者采访了成都市龙泉驿区第六中学校党总支书记、校长黄庆保。

也要教会孩子为人处世之道

新学期如何做好学习计划？黄庆保认为，新学期学生应该从自身实际出发，制定远期、中期、短期目标。制定目标时，要全面、正确审视自己，给自己安排一个合理的目标，避免好高骛远。可以看看在学习方面还有哪些薄弱环节需要改进，分步骤、分阶段去提高。黄庆保也建议同学们要做好体育锻炼的计划，培养兴趣项目，可以在一定程度上缓解学习带来的压力。

新学期，除了要做好学习计划，黄庆保认为教会孩子为人处世的方法也至关重要。学生在校学习期间，他希望能够培养孩子的爱国情怀、感恩之心、规则意识和大爱之心。“对于孩子来说，从小对民族有情怀的孩子，长大才会爱自己的祖国，才能懂得以国家为荣，才会懂得珍惜我们来之不易的生活，才会真正成为一个有担当、有格局、有大义的人。”

大胆把课堂还给学生

让每一个学生都学有所得

“双减”政策实施两年多来，黄庆保认为初中阶段的学生最大的变化是学校生活更全面了，学生的作业布置也更科学。

学校如何持续落实“双减”政策？黄庆保认为，教学质量永远是学校的生命线，需要的是教学的“轻负担、高质量”，而不是靠“题海战术”的“大水漫灌”以及靠师生“拼时间、拼体力、拼汗水”的重复低效。“老师应该大胆把课堂还给学生，把教转化为学，尤其要关注中下等以下学生的学习，使每一个学生都学有所得。”黄庆保说。

同时，校长要做到换位思考，设身处地为每个学生的健康成长着想，推进“双减”，规范教学行为，严格控制作业总量和考试频次，不断改进课后服务的方法和内容，务必使学生能在校内完成当天作业；不断挖掘教师潜能，借力打力利用社会资源，为丰富课后活动并提高活动质量营造良好的氛围，为学生的个性化、差异化发展而奠基。

“学生的成长比成功重要，学生的幸福比优秀更重要。”黄庆保谈到，新学期尤其要从只关注尖子生考重点学校，走向全体学生素养的提高；从只抓升学考分，转变为学生的潜能开发；从选拔式和淘汰式教育，转变为帮助全体学生健康成长……让“鱼在水里，鸟在青天”，成为每个学生“读好书”的终极目标。