随着科技的不断进步和社会需求的日益多元化， 在培养专业技能人才、推动经济发展和社会进步中发挥着越来越重要的作用。如何让 更好地与行业同频共振，与企业双向奔赴？近日，哈尔滨出台《厅市共建龙江 创新发展样板实施方案》（以下简称《样板实施方案》），构建“中高本一体化”纵向贯通现代职教体系，深化产教融合校企合作，提升 国际化水平，有力促进推进哈尔滨新区、中国（黑龙江）自由贸易试验区哈尔滨片区、哈大齐国家自主创新示范区、哈长一体化发展示范区、中蒙俄经济走廊建设发展。
哈职院学生在AI学院学习
《样板实施方案》明确构建“中高本一体化”纵向贯通现代职教体系、推进职普融通、加大职业培训、打造哈尔滨新区 、深化产教融合校企合作、深化“三教”改革、提升 国际化水平七项重点任务。
“中高本一体化”，开展长学制试点
构建“中高本一体化”纵向贯通现代职教体系方面，重点推进哈尔滨学院建成高水平应用型本科大学、哈尔滨职业技术学院建成哈尔滨职业技术大学，打造一流职教本科办学“哈市样板”。实施中等职业学校办学条件基本达标工程，加快推进5所省优质中职学校和16个优质专业建设，建成哈市中职学校“领航名片”。开展长学制试点，采取联合培养或分段培养方式，积极推进中高职“3+2”贯通培养，探索高本“2+2”、中高本“3+2+2”贯通培养。探索在中职学校省“双优”建设的优质专业中试办专科层次 专业，推进省“双优”中职学校与在哈高校开展“3+4”中本贯通试点。
职教生进行工业机器人操作
普通 开设职普融通实验班
积极推进职普教育资源共享互用。在不影响正常教学前提下，初中学校、普通 学校和职业学校之间可以互用学科实验室、专业实训室、专用教室、图书馆、运动场所和实训场所，互聘教师授课。支持有条件的普通 与当地办学条件较好、师资力量较强的职业学校合作，探索发展以专项技能培养为重点的特色综合 ，开设职业技术（技能）类课程，培养学生基础技能和职业素养。
在普通 学校开设职普融通实验班。与中等职业学校合作开展职普融通试点，课程互选、学分互认、资源共享。探索试点实验班学生学籍可以按照规定转入中等职业学校，学籍转入后，对有继续升学愿望的学生，既可以参加普通高考，也可以通过高职单招、职教高考等方式升入高职院校、应用型本科继续就读，增加毕业后去向选择。
职教生进行虚拟焊接操作
各校年均社会培训人次不低于在校生规模两倍
加大职业培训方面，到2025年，各校年均开展社会培训人次不低于在校生规模两倍。遴选职业学校和龙头企业联合建设5个示范性职工培训基地，培育5个中职创新创业典型学校。引导学生创新创业综合素质培养目标与区域经济产业发展对接，确定创新创业项目，建成依次递进、科学合理的创新创业教育课程群。
打造哈尔滨新区 方面，支持在哈尔滨新区高职院校中开展职教本科试点、长学制贯通培养试点、 管理机制创新试点。指导哈尔滨新区内职业学校在绿色食品、对俄经贸等领域，建设一批具有龙江特色和国际影响力的 专业教学标准、课程标准、实训基地建设标准、顶岗实习标准和地方特色教材。
产教融合校企合作广拓新路
深化产教融合校企合作方面，到2025年，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作、“政行校企研”多元协同的组织形态、体制机制基本形成，建成2个以产业园区为基础的市域产教联合体、2个市域开放型产教融合实践中心，建设15个产教融合共同体、30个特色现代产业学院，培育100家产教融合型企业，建成产教融合信息服务平台。黑龙江省教育厅、哈尔滨市政府、哈尔滨新区共建的 与产业融合示范合作先导区全面建成，为龙江现代 体系建设改革提供可复制的“市（地）样板”。
中草药标本鉴别
加快职教集团（联盟）实体化运作。打造企业为主体实体化运作的产教融合联盟和中俄 联盟。重点国绕现代农业、数字经济、生物经济、冰雪经济等龙江产业领域科学布局，探索建设地方政府、职业学校、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。
探索混合所有制办学机制和实现途径。鼓励支持企业与学校合作办专业、二级学院、生产性实训基地等，推动股份制、混合所有制改革。支持省“双高”市属高校积极探索民营资本投建混合所有制职业本科院校试点。支持市属中专积极探索民营资本投建混合所有制高职学院试点。
打造龙江 对俄合作引领区
深化“三教”改革方面，建设10个校企共建“双师型”教师培养培训基地，开辟20个教师企业实践基地，组织专业课教师每年至少累计1个月下企业实践。建立职业学校教师交流聘任“储备周转池”，盘活用好全市职教教师资源。深化职业学校课堂革命，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式。建立10个市级专业教学资源库，建设10门精品在线课程。
提升 国际化水平方面，鼓励 学校与国（境）外 机构创新跨国合作模式，建设海外分院。支持哈尔滨新区职业学校、哈尔滨轻工业学校创办国际合作项目。支持哈尔滨新区高水平职业学校牵头成立中俄 联盟，着力将其打造成服务龙江、面向中俄行业企业的人才培训基地、 师资培训基地和青少年文化交流基地。支持有条件的职业学校赴俄办学，在俄罗斯建设“开物工坊”，打造对俄职教合作交流品牌。
