南京这所中学的高效作业秘籍 新疆伊宁40多位中小学书记和校长来“取经”

今天（3月25日），记者从南京市第十三中学锁金分校获悉，近日，来自新疆伊宁的40多位中小学书记和校长在南京市第十三中学锁金分校全方位体验了“金色教育”理念下优质高效作业的魅力。

什么是“项目化理念下学科融合作业”？什么是“作业文化墙”？“双减”背景下作业研究还能做些什么？来访的书记和校长首先走进了初一的地理课堂。张晶妍老师用一堂“项目化理念下学科融合课堂”展示了新课标背景下，如何通过学科融合作业实现学科核心素养的培养。将作业与课堂学习同步设计，才能让作业真正成为推动学习、提升学力的有效工具。

紧接着，宋惠敏老师以自己所带的班级为例，详细介绍了学校的“作业文化墙”项目的实践，展示了孩子们在完成个性化作业过程中获得的幸福感和成就感。

该校教科室李紫燕主任进行了题为《 <初中生作业“smart”管理模型的建构与应用> 的探索与实践》的专题分享，介绍了学校从“十一五”以来致力于作业研究实现“减负提效”的探索历程及该校江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目研究的内涵、特色与成果。

新疆伊宁的一位老师表示，“十三中锁金分校的作业研究接地气、有人气、聚心气，真正从减轻学生负担的角度出发，做到了全员参与全程管理，也让自己对学校作业研究和改革有了更深的认识。”

南京市第十三中学锁金分校孙力校长说：“此次交流活动，让南京市第十三中学锁金分校的作业研究成果辐射到全国更广阔的空间，同时也在交流中开拓了视野、打磨青年教师的教学能力。”

（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花通讯员/张巍张晶妍编辑/汪泽）