时事开讲第167期 | 科普为什么这么热 -

潮新闻客户端记者郭闻

明天，筹备已久的浙江省科普联合会成立。这是科普界的一件大事，因为它是一次全新的实践与创新，“组织调动全社会的力量共同参与科普工作，努力实现哪里有群众，科普工作就做到哪里；哪里有青年人，科普组织就建到哪里；哪里有需要，科普服务就到哪里”。

什么是科普？它是将专业、深奥、庞杂的科学知识，普及给普罗大众；它是驱除蒙昧、开启民智的有力武器。

在我国，随着经济发展、科技发展，全民素质的不断提高，科普热不断升级、升温。

科普图书热卖了。近五年来，科普类图书在市场所占码洋比重逐渐上升。其中主要的推动力来自少儿科普百科类图书，尤其是2020年以来，少儿科普百科在整体市场中的码洋比重超过6%。

科普自媒体热了。各类平台上，越来越多的科普类创作正在涌现。喜马拉雅FM上，科普节目“原来是这样”累计收听几亿次；短视频平台上，有科普博主严伯钧的《了不起的物理》；许多科普作家推出了短视频，用各种小实验、多种科技手段，将复杂高深的科学原理、前沿科技展现给人们看，既破除了伪科学，也让人们了解了科学的最新发展成果；张文宏、袁岚峰等一批科普型博主的集体走红……

院士们的科普课火了。许多科学家、大学教授甚至是院士们，走进了中小学课堂或者在线上开设科普栏目，讲授基础科学知识。比如中科院院士、海洋地质学家汪品先开设的海洋知识科普视频号“海洋科普老顽童”；同济大学退休物理学教授吴於人开设了视频号“不刷题的吴姥姥”，专讲物理知识；牛津大学化学博士、北京化工大学特聘教授戴伟，开了视频号“戴博士实验室”专做化学实验……都成了青少年争相收藏的宝藏UP主。

院士开讲时，往往会分享自己成长经历和科研经历，在这个过程中，科学的精神自然得到了传承。也因此，浙江建立了首批18所中小学“浙江院士科普基地”，希望通过这一载体，让科学家精神和高质量科普走进中小学校，激发青少年学习科学、探究科学的兴趣，形成一大批具备科学潜质的青少年群体。

这一切，正是当年中国的科普工作起步时，科学家前辈们梦寐以求想达到的场景。

不管是近年涌现的全民科普热，还是科普联合会的成立，它们的背后，其实是百年中国不懈的对科学的追求，对科普的重视。

20世纪初，中国一些有识之士意识到向大众普及科学、重塑国民素质对于国家富强民族振兴具有重要意义。五四新文化运动将“赛先生”大张旗鼓地请进了中国，并于1915年创刊了《科学》杂志。

教育家蔡元培说:“欲救中国于萎靡不振之中，惟有力倡科学化。”许多大家，如鲁迅、陈望道等都为普罗大众撰写科普小文。教育家陶行知还提出了“科学下嫁运动”，意思是要把科学知识向工农群众进行传播。当时竺可桢、高士其、董纯才、温济泽、贾祖璋等一大批各阶层知识分子、科学家创作了大量科普作品。

新中国成立后，科普工作成为了一项国家事业。在百废待兴的建设时期，中国政府就将“奖励科学的发现和发明，普及科学知识”写入了具有临时国家宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，并一度设立了科学普及局。1956年，随着国家建设的发展，党中央向全国发出了“向科学进军”的号召，中国社会掀起了一场传播、普及科学的浪潮。1958年，一个全国性的统一的科学技术团体——中国科协成立，它的任务之一就是“大力普及科学技术知识”。那时期，出版了一套直至今天，都在青少年中发挥着重大影响的丛书——《十万个为什么》。

进入新时代，科普更是被提到了新的历史高度。2022年，全国人大常委会首次开展《科普法》执法大检查，并同时启动《科普法》修订；同年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式出台了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，要求加快形成全社会共同参与的大科普格局。2023年7月1日，《浙江省科学技术普及条例》实施，《条例》指出，科普是全社会的共同责任。

国家的大力支持与提倡，奠定了当下科普热的基石。而同时，科普也为中国的科技发展奠定了群众基础。

科普热的出现，也说明了国民整体文化素质的提高。在新中国建立初期，科普工作的最主要目的是破除封建迷信，普及生活中基本的科学知识，比如打雷下雨是自然现象等等。科普工作的展开，同时伴随着扫盲运动而进行。

现在的科普，表现形式越来越多样，效果也越来越好，但是面临的挑战也越来越巨大。比如家庭群里，老年人爱转发的《秋天别碰这6种水果》《微波炉厂家不会说的惊人秘密》等，以似是而非的论点论据传播乍看觉得很有科学道理的谣言。

面对改头换面以“科学”面目出现的伪科学，科普打假只能魔高一尺道高一丈。新科技的不断发展助力着科普热。

科普从来不是一件容易的事。普及科学知识只是一种方式与载体，更重要的是，传承它的精神内涵，培育科学精神，弘扬科学家精神。有学者曾说：科学如果没有人文精神作为辅助，科学将变成机械化的世界。老一辈科学家们想努力传授给青少年的科学精神、科学家精神，在今天仍然是科普要达到的主要目标。

科学精神是人类一切创造发明的源泉，有了科学精神，遇事都要问个为什么；有了科学精神，凡事都会讲求真。正是从这点出发，科普有了人文意义，关乎人类心灵。

科普越来越“香”，是因为科普离我们越来越近。越来越融入大众的科普，提升着国民的科学文化素质。我国的目标是：到2025年，公民具备科学素质比例超过15%，全社会热爱科学、崇尚创新的氛围更加浓厚。到2035年，公民具备科学素质比例达到25%，科普服务高质量发展能效显著，科学文化软实力显著增强，为世界科技强国建设提供有力支撑。

等待知识中国的崛起。