杭职院教师生涯共创主题培训班开班

潮新闻客户端记者陈素萍

如何帮助高校毕业生在未来的职场生涯中开个“好头”？近年来，不少高校将做好大学生职业生涯规划教育作为学生就业创业教育的重要一环。

在帮助大学生找到理想工作的过程中，不少高校生涯教育者或多或少都会碰到难处。如何破题？杭州市人社部门从2019年起提出“共创式生涯教育”这一理念，通过多种形式的活动帮助高校教师提升职业生涯规划及职业指导水平，帮助高校毕业生等青年群体，提升职业生涯规划意识，提高就业核心竞争力，实现好就业、就好业。

1月16日至17日，围绕“探索·共创·发展”这一主题，杭州市人力资源和社会保障局在杭州职业技术学院举办了“2024年杭职教师职业生涯之旅”培训活动。55位高校辅导员参与此次培训，3位专家带着深耕中国文化及职业生涯教育领域多年的宝贵经验来到现场。

筑梦未来，开启共创培训

培训班上，杭州市就业管理服务中心党委委员、副主任冯慧卿作了开班动员。

她对中国式现代化共创式生涯教育的起源、发展背景做了说明，引导大家共同探索具有杭州特色共创生涯教育理论和课程体系的建设。她希望通过此次活动，进一步提升辅导员的职业能力和专业化水平，做好思想引领和价值引领工作，提升学生服务质量和育人水平，为杭州 事业的发展做出贡献。

以行促知，探索共创之路

“我们生活在一个怎样的时代？”惊蛰书院院长柴文霆以此开题，从读懂时代、读懂自己、以行促知、志存高远四个维度，逐一解析了当前时代的特征、中华文化的核心密码、心上用功的核心秘诀以及如何如何抓住中国式现代化机遇。

随后，西湖大学就业主管、杭州市师友计划导师郑莹为高校辅导员带来了《“共创”在生涯教育课程中的应用》讲座，并通过多轮共创互动体验，让年轻的辅导员们从对“共创”的零认识到认知到哪些生涯教学过程中可以融入共创理念和技术。

“大学生职业生涯规划其实质和核心是引导大学生通过自我认识，促进自我成长，确定未来的目标和方向，最终达到职业生涯的目标。”她指出，共创式生涯教育强调的是一个师生“对话”的过程，生涯教育的课堂应当成为一个教育者和受教育者一起觉察、反思，共同探询内心成长的空间。

“在职业生涯发展的道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。”三赢人力集团创始人、董事长王莉以“规划职业生涯助力教师成长”为主题，从什么是生涯规划、生涯规划基本理论、辅导员如何做好职业规划等方面进行了详细解读。她强调，共创式生涯教育是大学生认识自我和了解社会、科学职业决策、采取职业行动的有效方法，用好这把成人成才的“金钥匙”，对其专业学习、职业选择、人生发展有着重要意义。

多方联动，集聚共创合力

力促大学生充分合理就业，协助大学生创新创业，需要政府和高校加强协同，形成合力。

“此次高校辅导员生涯共创主题培训班，旨在帮助高校老师提升职业生涯指导能力。”杭州市就业管理服务中心青年就业处处长赵逸斌表示，生涯是一个“牛鼻子”工程，对“共创式生涯教育”理念和技术的推广，是中国式现代化生涯教育杭州实践的探索，如何帮助孩子在就业方面有正确的认知，让他们在结对辅导，生涯实践，就业推荐等方面有更为明确的方向，是我们在座老师需要深耕的方向。

共创式生涯教育是杭州市就业管理服务中心立足服务高校、企业和大学生，从大学生就业创业及生涯教育发展需求推出的创新性理念。推行至今，已经培育了4000余名共创师资，输出100多门共创式生涯就创业辅导课程，服务高校老师、大学生20000余人次。